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2018第一学期青年合作坊活动“重视生活经验,让课堂更接地气”(数学)

徐洁华 2019-02-28 16:19 数学合作坊供稿

重视生活经验,让课堂更接地气——数学组"同课异构"课堂展示活动

2018.11.22

  为提高我校数学组青年教师的业务水平,探索高效课堂模式,1122日,郁达夫中学青年教师合作坊数学组"同课异构"课堂展示活动在达夫校区顺利举行,参加活动的有郁达夫中学校长孙建钢,副校长王双等相关领导,教研组长孙丽芬及数学组合作坊全体成员!

 

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  活动主要包括三节"一元一次方程的应用(1)"的"同课异构"课堂展示,课后全体人员的交流与总结!

三节展示课虽说异构,但是都在细微处体现着"低起点,高落点"的教学理念,特别是针对一元一次方程应用的起始课,这一点尤为重要,三堂课受到了全体人员的一致好评!

 

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  第一节课是由陈蕾老师展示,陈老师通过自己的"年龄"引例,迅速调动了学生的兴趣的,接下来的课堂紧紧抓住数量关系这一课堂重点,寻找数量关系,分析数量关系,利用数量关系,课堂紧凑,重点突出。

 

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  第二节是由余益灵老师展示。余老师幽默的上课风格,巧妙的教学设计,给全体人员留下了深刻的印象。余老师的课从雅加达亚运会金牌榜入手,引出方程的优越性,开放性的行程问题设计,极大发展了学生的独立思维,巧妙误设数据,说明检验的必要性。整节课气氛活跃,环节紧扣。

 

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  第三节是吴苗倩老师带来的。吴老师借助几个典型的模型,来分解应用这一难点。"日历问题"、"行程问题",每个专题都有细致总结。让学生展示解题过程,让学生说,让学生教,真正践行着"把课堂还给学生"。

 


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  中午,全体人员进行了深刻交流。首先由三位上课老师阐述设计意图,接着听课老师依次对三节课进行评价,各抒己见,热烈讨论。最后,由郁达夫中学数学教研组长孙老师做总结评价,孙老师表示,三节课都突出在"低起点,高落点"的教学理念,都重视教材研究与处理,对三位老师的课堂表示认可。另外,她也对数学课堂提出了新的要求,一是要重视学生生活经历,课堂要更接地气,二是突出学生主体地位,重点突出,难点分解,三是课堂要学生动起来,四是注重学生成就感培养!

 

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