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2019年杭州市基教教研课题有关事项

徐洁华 2019-02-28 09:00 教科室

关于转发杭州市普通教育研究室《关于申报2019年杭州市基教教研课题有关事项的通知》的通知

全区各级各类学校(幼儿园),浙江省盲人学校:

根据杭州市普通教育研究室《关于申报2019年杭州市基教教研课题有关事项的通知》【杭州教研(2019)第 7 号】文件要求,区教研中心将组织全区中小学、幼儿园参加课题申报活动,课题申报的有关事项详见附件。请各单位根据杭州市基础教育研究室通知要求组织教师申报,并以学校为单位,将每个课题申报表、汇总表的电子稿以及课题申报表纸质稿一式两份、汇总表纸质稿一份,于201938日前上交至区教研中心李小红老师处(四楼“德育与科研部三”),电子稿发送至邮箱308064051@qq.com,逾期不予受理。区教研中心将组织初评,择优确定35个课题送杭州市教研室。

                                     杭州市富阳区教育发展研究中心

                                     201919 

 

 

 杭州市基础教育研究室

 

关于申报2019年杭州市基教教研课题有关事项的通知

杭州教研(2019)第7

 

各区、县(市)教育局(社发局)教研室、直属学校:

为进一步加强杭州市教学研究工作的规范性和有效性,经研究决定,拟进行2019年杭州市基教教研课题立项评审。现将2019年杭州市基教教研课题申报的有关事项通知如下:

一、申报原则

1.方向性。贯彻党和国家的教育方针和素质教育精神,体现课程改革的新理念,把握正确的教育改革方向。

2.针对性。重点研究基础教育课程与教学改革及发展中急需解决的重要问题,立足课程与课堂,着力于课程实施与学科教学,对完善课程建设与改进学科教学的实践有指导价值。

3.前瞻性。探索课程建设与学科教学的基本思想与规律,适度超前研究问题,引领课程与教学改革的发展。

4.创新性。在充分总结已有研究成果的基础上,有所突破与创新。

二、申报程序

1.申报的个人或单位填写统一制定的《课题申报表》(见附件1,用A4纸复印有效)纸质稿一式一份,另需交电子稿。

2.《课题申报表》经所在单位审核并签署意见加盖公章后,先报送所在的区、县(市)教研室。各区、县(市)教研室签署意见并加盖公章后,集中上报杭州市基础教育研究室。市直属学校经学校审核后,以学校为单位,直接向杭州市基础教育研究室申报。

3.杭州市基础教育研究室组织专家进行评审,根据研究方案的可行性、预期研究成果的价值、研究人员的能力、研究经费保障等方面,确定立项课题。

三、选题要求

1.教研课题分重点课题和规划课题两类。重点课题研究周期一般为2年,规划课题研究周期一般为1。

2.申报重点课题须按照《2019年杭州市基教教研课题指南》(以下简称《指南》)(附件2),结合学科特点与实际工作选题?翁庵改系哪谌,只是为申报者提示选题方向和研究范围,申报者应结合实际工作和学科教学特点,自行提出课题名称,选择研究内容?翁饷萍纫逑帧吨改稀诽崾镜难芯糠较,又要体现本研究的切入点。对《指南》未涉及的选题,申报者认为具有重要理论和实践价值的,可申报规划课题。

3.倡导区域性的教学改革,引导教师关注学科教学改革,在各地的推荐课题中,学科教学研究选题比例不少于60%。

4.选题切口适度,内容实在,能在规定时间内完成研究任务。

四、申报注意事项

1.请各区、县(市)教研室严格按限额申报(名额分配见附件3)。

2.同一年同一申报者只能申报一项课题。

3. 一项课题的负责人只能有一人。

4.已向市级以(含市级)上其它科研系列申报的课题不能申报。

5.已经承担市级以上(含市级)研究课题而未结题者不能申报。

6.为便于归类与评审,注意申报表上课题编号的科学性。第一个括号为区、县(市)代码:上城01、下城02、西湖03、江干04、拱墅05、滨江06、萧山07、余杭08、临安09、富阳10、桐庐11、建德12、淳安13、下沙14、大江东15、直属学校16;第二个括号为基本分类:幼儿教育1、小学学科2、初中学科3、高中学科4、特殊教育5、综合类(跨学段或跨学科)6;第三个括号为课题序号(由当地教研室教研课题管理人填写),按顺序编排。申报表上课题编号应与上报目录一致。假设:上城的课题“小学高段语文写作能力培养研究”是该区第一个申报课题,则应为:

 

01)—( 2 )—(001

上报目录中编号为012001。

7.各区、县(市)教研室及直属学校请将申报课题方案及上报目录(格式见附件4)的电子稿汇总后发送电子信箱:hjy8006@163.com。电子稿的文件名务必以编号命名。重点课题与规划课题请分别排序汇总。

五、申报时间与联系人

1.申报时间:各区、县(市)教研室和直属单位于2019318日前将申报课题方案及上报目录的电子稿统一报送杭州市基础教育研究室。逾期不予受理。

2.联系人:杭州市基础教育研究室李燕

地址:杭州市孩儿巷6号教育综合楼9902

邮编:310003  

电话:0571-28026028

六、其它

2019年浙江省教研课题立项申请将在2019年杭州市基教教研课题立项课题中择优推荐,届时不再接受补报。

附件12019年杭州市基教教研课题申报表

附件22019年杭州市基教教研重点课题研究指南

附件32019年杭州市基教教研课题申报名额分配表

附件42019年杭州市基教教研课题申报目录

 

杭州市基础教育研究室

                                       一九年一月四日

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

 

  

    )—(   )—(       

 

 

 

  2019年杭州市基教教研课题

 

    

 

 

 

 

 

课题名称                                                                                        

 

课题负责人                   申报类别A重点课题 B规划课题)

 

重点课题研究方向是《指南》第       (申报重点课题者填写)

 

课题负责人单位及职务、职称                                      

 

预计完成时间                预期成果形式                  

 

通讯地址                                                       

 

联系电话                                                     

 

杭州市基础教育研究室


一、基本情况

 

出生年月

课题内分工

工作单位

职务或职称

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课题负责人所在单位意

 

 

 

 

 

 

 

 

      单位盖章

      负责人(签名)

 

                          

区、县(市)教

 

 

 

 

 

 

 

 

           单位盖章

           负责人(签名)

 

                            

 

评审组意见

 

 

 

 

 

                                                         评审组负责人(签名)

 

                                                                 

 


二、研究方案

研究的背景、意义、目标、内容、步骤、预期成果以及研究成员的分工、经费预算等。

(不够填写可另附页)

附件2

2019年杭州市基教教研重点课题指南

学前教育

1.幼儿园“课程园本化”建设与实施的研究

2.促进幼儿深度学习的理论思考和实践研究

3.幼儿园各类游戏的组织和实施研究

4.幼儿学习与发展的评价研究

 

义务教育

5.基于学生发展核心素养的课程顶层设计及实施研究

6.基础性课程的校本化实施

7.体现学科核心素养的教学研究

8.基于实践创新素养的课程与教学研究

9. 以生为本的学校发展性评价研究

10.初中基础性课程分层走班教学实践

11.农村自然小班的课程与教学研究

 

普通高中

12. 普通高中学科课程建设研究

13. 普通高中新课程标准与教学改革研究

14. 落实学科核心素养的课堂教学研究

15. 高中学生生涯规划教育研究

16. 与高考招生政策相适应的学校教学管理与对策研究

17. 普通高中学生综合素质评价研究

综合研究

18. 综合实践指向的项目学习研究

19. 学校教学管理和教师考核办法研究

20. 区域教育质量管理与综合评价体系研究

21. 各学科作业与命题改进研究

22. 基于大数据的精准教学研究

 

               

特殊教育

23.基于融合教育的个别化课程设计与实施研究

24.特殊学生发展障碍的个案干预研究

 25. 培智学校生活化主题整合教学研究

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件3:

2019年杭州市基教教研课题申报数分配表

 

申报数

直属学校(每校2个、各分校名额同总校)

32

上城

28

下城

28

江干

28

拱墅

28

西湖

28

滨江

20

萧山

50

余杭

45

桐庐

20

淳安

20

建德

20

富阳

35

临安

20

下沙

10

大江东

5

合计

417

 


 

附件4

2019年杭州市基教教研课题申报目录

      )区、县(市)

编号

指南序号(申报重点课题填写)

课题题目

负责人

工作单位

学段及学科

预计结题时间

联系电话

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(此表请采用Excel格式,不够可另附页) 

 

 关于申报2019年杭州市基教教研课题有关事项的通知.doc                                  

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