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【操作】
体验•创新•成长

喻弘 2018-12-13 11:08 作者原创

体验·创新·成长

    ——郁达夫中学第三届科技节活动方案

一、指导思想 

通过内容丰富、形式多样的科技活动,增强学生对科技创新活动的兴趣,提高创新意识,增强动手实践能力,激发学生“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的热情,营造校园科学氛围,展示学生科学素养,活跃校园科技生活, 全面提升学生的核心素养。

二、科技节活动领导小组 

长:   

副组长: 李志龙

员:  夏立明、方水中、夏伟中 、喻  弘、盛军波、李羽翀、何湧

三、活动主题   

“体验•创新•成长”

四、活动对象    

 全校学生

五、活动时间      

201810月底----11月底

六、活动步骤 

1.宣传发动阶段:(1029----112)

校园悬挂横幅,利用校园网、校园电视、读报课等阵地营造氛围,进行宣传发动。 

2.组织实施阶段:(1030----1123)

开展各项活动,组织各类比赛。 

3.总结表彰阶段:(1126----123)

学校将根据不同项目分别设一等奖、二等奖、三等奖若干名;对组织工作出色、成绩显著的班级设优秀组织奖;设优秀辅导教师若干名。对获奖班级、辅导教师、学生,由学校颁发荣誉证书,进行总结表彰,并将成绩列入班级考核,各项资料汇总存档。

4 . 活动成果展示:(11月底12月初)

1)、图版展示:本次评比活动中部分优秀作品进行集中展出,供全校师生观摩。

2)、科技节大玩。耗P捅热殖⊙菔、社区科技馆部分项目现场体验。

七、活动内容 

1. 科普电影进校园活动:由区教育局、区科协联合杭州富阳时尚影艺公司提供并播放科普片《黑客究竟是什么》和故事片《厉害了,我的国》

时间:1030   地点:阶梯教室     七八年级部分学生观看

2. 趣味实验比赛:具有科技性、趣味性、易操作的小实验视频展示。(可与科学老师联系,每班至少报2个于112日前报科学组骆国平老师处。视频内容要求注明:班级、姓名、趣味实验名称、实验材料、实验过程、实验结论。要求学生本人操作并口头描述实验过程及结论) 

3. “科技改变生活”摄影比赛

1) 内容:参赛者围绕主题,寻找身边“科技改变生活”的故事,拍摄风景、人物皆可。

2)要求:比赛照片为原创作品,除影调处理外,不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌,  不能进行加工处理(不接受合成照片,ps过的照片等),黑白照片、彩色照片皆可参赛。参赛作品可分为单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号)尺寸均为7寸,贴于合适纸张大小上并附上100字以内的照片简介。照片上交电子档,必须标注班级。

(每班上交作品不少于2件,于1112日前按要求交到美术组甘家鑫老师处)

4. 全校学生电脑制作评。

1)、项目设置

使用计算机创作、设计、制作的数字化作品:1.电脑绘画2.网页设计3.电脑动画4.电脑动画(健康教育专项)5.电脑动画(“和教育”手机动漫)6.3D创意设计(创新未来设计,采用3D one软件)7.3D创意设计(未来制造设计,采用3D one软件) 8. 计算机程序设计(Scratch创意编程) 9.虚拟机器人

2)、作品资格审定

1)有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品,取消参评资格。

2)严格杜绝弄虚作假行为,一经发现,直接取消该作品参评或获奖资格。

3)已正式出版的作品、已参加其他全国性比赛(包括:全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动等)的作品不参加评选。一经发现,直接取消该作品参评或获奖资格。

由信息技术老师组织学生参加电脑制作评选。(每班至少2件作品,于119日前报信息技术办公室或以班文件夹形式上传到文件交换区——教师文件夹——信息技术组——2018年郁达夫中学第三届科技节(信息技术作品)。要求写明:班级、姓名、作品名称及类别。虚拟机器人只报名单)

5. 科学建议征集评选活动

一)建议所涉及范围

1)城市建设与管理:城市规划、城市交通、防灾减灾控制等;

2)农村建设与管理:乡村绿化美化、乡村文化传承与发展、特色乡村建设、农村弱势群体关爱措施等;

3)公共卫生与健康:食品安全、生活饮用水、公共场所等各项公共卫生领域和健康行为、健康教育等有关的内容;

4)环境;ぃ捍笃廴、土壤污染、水污染、生物多样性;さ闹卫泶胧┩乒、宣传教育与公众参与等;

5)社区文化建设:社区各类文化活动的措施、推广及环境利用的改良性建议等。

二)活动要求

1)以项目小组的方式报名参加,每个小组由同一学校(校区)的35名学生组成。

2)建议的文字不超过3000字。文体格式要符合建议报告的基本要求,包括题目、背景由来、意义目的、建议项目内容及建议依据等内容,具体见附件。

3)申报的建议应具备科学性、地域性、实效性、新颖性,建议要求有客观正面的引导,给出切实可行的改进意见。

4 参赛选手不得剽窃、抄袭他人作品,如因此引起任何相关法律纠纷,其法律责任由选手本人承担,并取消选手的参赛、获奖资格。

具有以下倾向的建议不予受理:

1)建议与国家现行法律和法规不相符;

2)建议危及人类生命财产安全;

3)建议曾通过其他途径呈报或已在其他活动中获奖;

(每班至少报1个建议并于1116日前报教务处。同时要求写明:班级、姓名,并以电子稿形式发407342886@qq.com

6.“科学创意小制作”活动

1 以自然班为单位,要求班级学生人人参与,每个班级需配备具体的活动指导教师-科学老师并对每位学生的活动情况进行书面评价。

2 每位学生结合已知的科学知识及相关兴趣,独立完成一件科学小制作并拍摄成照片留存,同时按要求填写“科学创意小制作”活动记录表(附件1)。

3 各班级以“科技特色墙报”的形式来布置和展示学生的科学创意小制作,班级每位学生的小制作作品以照片的形式呈现在墙报上进行集中展示,每张照片示例要求见附件2。

(“科技特色墙报”于1121日前完成)

7. 八年级纸飞机竞赛:1114日下午

1)、项目设置:1. 纸折飞机留空时间(男、女组)2.纸折飞机直线距离(男、女组)

2)、参赛办法:

八年级以班级为单位33女组队参赛,每名运动员参加留空时间、直线距离两个项目的比赛。

3)、比赛规则:

(一)参赛选手报到统一领取竞赛器材;

(二)纸折飞机留空时间、直线距离的模型均采用标准80A4纸,竞赛所用器材统一现场发放;

(三)制作纸折飞机时,纸张只能折叠,不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物,如违规者,成绩无效;

(四)参赛选手须在规定时间内完成比赛,不设助手;

(五)参赛选手在直线距离比赛时,不得跨线;越过起点线者,成绩无效;

(六)每名参赛选手每个项目飞行3次,3次的成绩之和为个人比赛成绩;

(七)纸飞机直线距离赛的飞机翼展距离须大于4cm。(直线距离比赛场地为14米×X米的矩形,起始线长14米;选手在起始线外将制作好的纸飞机投向比赛场地空域,纸飞机必须在比赛场地内着陆,记录纸飞机从投掷起始线中点到着陆静止后机头最前端的直线距离,纸飞机飞出矩形成绩无效,飞机机头着落在边线上有效,边线外无效)。

   4)、评奖:

(一)各单项团体取前六名,以报名团体6人(男、女各3人)个人成绩之和由高到低排出前六名;窒嗤笨锤鋈嗣,个人名次前者团体名次在前。

(二)个人单项比赛分设一、二、三等奖,颁发奖状。

8. 七年级水火箭距离赛:1121日下午 

一)比赛要求(每班于1119日前由科学老师指导,完成至少3个水火箭的制作)

1)比赛只限用1500CC以下可乐(雪碧)瓶,由学生自行设计现场制作,不得购买成品。水火箭制作所需材料、工具自备。(具体制作见附件3

2)火箭的结构不限,但只能是单级推进火箭。

3)设计、制作的水火箭为了体现环保尽量利用废旧材料,在空中飞行的箭体部分中不允许用金属材料制作。

4)参加比赛的水火箭,只能利用水、压缩空气作为动力,决不允许利用化学反应,火药爆炸等作为动力。

5)水火箭发射装置结构不作限制。但不能使用电动充气设备充气.另要求准备护目眼罩.头盔等;ぷ爸 。

6)为确保安全,瓶内充气压力不可过高,如果在打气过程中出现瓶子不能承受压力而爆裂破损,将取消比赛资格。

二)评奖:

得分排名前六颁发奖状。

9. 课外科学实践:

组织发动学生以小组为单位,走进科研院所、社区科技馆、垃圾填埋场、垃圾分类处理社区、环保再生造纸企业、华宝斋古籍印刷厂、水文站、气象站、热电厂、自来水厂、污水处理厂、吉庆农庄、东洲九重天农庄等。提高学生参加科技活动的兴趣,培养学生的科技创新热情和动手探究能力,普及科学知识。

每班制作实践活动制作美篇至少1篇,另图文报道1119日前以班文件夹形式上传到文件交换区——教师文件夹——教务处——2018年郁达夫中学第三届科技节课外科学实践。

八、活动要求    

1)、各部门认真做好科技节组织实施工作,营造校园的科技氛围,开展各种形式的科技创新活动。    

2)、各班认真执行任务,组织学生开展科技活动并收集学生作品按时上交。

                                          郁达夫中学教务处

                                          20181026

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